Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación 2023: "año del 80 aniversario del SNTE
Comité Ejecutivo de la Sección 20 a los trabajadores de la educación:
En relación al desarrollo de los primeros eventos de los procesos de cambio de centro de trabajo que han contemplado hasta hoy educación indígena, especial, preescolar y primaria, esta dirigencia seccional manifiesta lo siguiente:
Nuestro rechazo al desempeño errático de la autoridad educativa de los SEPEN al propiciar diversas situaciones que violentan los criterios de observancia general, así como los acuerdos y disposiciones generales que rigen dichos procesos.
Destacamos las siguientes inconsistencias:
La convocatoria, calendario, logística y dinámica de eventos públicos fueron diseñados de manera unilateral sin considerar la opinión de la representación sindical.
⚫La omisión en la comunicación por parte de la autoridad educativa local hacia los trabajadores de la educación interesados y participantes.
⚫ Uso indiscriminado del criterio de los casos de excepción en la movilidad intrazona, lo que obstruye el derecho de antigüedad en el servicio de los compañeros.
En el SNTE, hemos actuado con estricto apego al decreto emitido por la presidenta de la república y a los criterios de observancia general para los cambios de centro de trabajo, así como el acuerdo que contiene las disposiciones generales que establecen las reglas de los procesos para la autorización de cambios de centro de trabajo en educación básica y media superior; por lo que exigimos a la autoridad local cumplir a cabalidad con el proceso.
Recabamos de cada evento público y de cada nivel educativo las situaciones fuera de regla, inconformidades, quejas, desacuerdos y omisiones con la debida precisión, así como la relación de las compañeras y compañeros afectados y las zonas escolares donde se presentaron contradicciones a la norma.
A través de nuestra dirigencia nacional, estamos demandando la realización de una mesa de trabajo nacional, con el fin de analizar y discutir cada uno de los casos particulares y todo tipo de anomalías para encontrar las respectivas soluciones como lo establecen las disposiciones emitidas por la autoridad educativa federal.
Seguiremos defendiendo el derecho de antigüedad como un gran valor de los trabajadores y demandaremos en todo momento el cumplimiento de las normas que nos rigen.
Fraternalmente
"por la educación al servicio del pueblo"
